2026_2027 gymnasium_atheneum_havo_mavo College Lisse
Inhoud schoolgids Voorwoord Missie en visie Schoolregels Begeleiding Het CJG en uw kind Wat kost de middelbare school? Graag in contact Lessentabellen 2026-2027 Regelingen Medezeggenschap Onderwijsresultaten Samenwerkingsverbanden II
Voorwoord Welkom bij het Fioretti College Lisse. In deze gids 2026-2027 vindt u praktische informatie over de organisatie en inrichting van onze school. Voor actuele ontwikkelingen en nieuws over het Fioretti College verwijzen we u graag naar onze website. Het Fioretti College Lisse is één van de zes scholen van Stichting Fioretti Teylingen. Samen verzorgen wij onderwijs voor leerlingen uit de Duin- en Bollenstreek. Onze school ligt in Lisse, midden in het hart van deze kleurrijke en dynamische regio, waar de bollenteelt, bollenhandel en het toerisme van oudsher een belangrijke rol spelen. We willen leerlingen voorbereiden op een toekomst waarin ondernemerschap, innovatie en kennisontwikkeling steeds belangrijker worden. Daarom bieden we onderwijs dat aansluit bij de regio van nu én morgen en dat ruimte geeft aan talent in de brede zin van het woord: van prestaties bij de theoretische vakken tot talent op het gebied van sport, muziek, theater, beeldende kunst en wetenschap. Samen met u en uw kind bouwen we aan een succesvolle schoolloopbaan, op basis van goede afstemming, heldere communicatie en wederzijds vertrouwen. We wensen u een inspirerend en succesvol schooljaar toe. Team Fioretti College Lisse 3
betrokkenheid & toewijding We zijn er voor elkaar, in voor- en tegenspoed. We zijn ons bewust van de grotere gemeenschappen waar we deel van zijn en aan bijdragen. sfeer & warmte We willen een veilige, heldere en betrokken omgeving waarin leren tot zijn recht komt. kwaliteit & resultaat We halen samen het beste uit jou en je mag van ons verwachten dat we het beste leveren. Wij verwachten van jou dat je je tot het uiterste inzet. optimisme & passie We geloven in groei en verbeteren. We laten onze bevlogenheid zien. De missie van het Fioretti College Wij laten ons inspireren door de boodschap van Franciscus van Assisi, een twaalfde-eeuwse monnik die zijn welvarende leven opgaf om zich vanuit zijn christelijke idealen in te zetten voor mens, natuur en samenleving. Aan hem ontlenen wij ook onze naam, die verwijst naar I Fioretti di San Francesco, een boek over Franciscus en zijn broeders. In de geest van Franciscus zetten wij ons in voor goed onderwijs en voor een respectvolle omgang met elkaar en onze omgeving. Wij bieden uitdagend onderwijs aan leerlingen met uiteenlopende achtergronden en talenten. Samen vormen wij een gemeenschap waarin leren en ontwikkelen hand in hand gaan met saamhorigheid, respect en aandacht voor elkaar. Onze bedoeling Wij willen leerlingen opleiden tot redzame, zelfbewuste, kritische, betrokken en sociale burgers. REDZAAM in de zin van: gedegen kennis en kunde (vaardigheden) en toegerust om een leven lang te kunnen leren. ZELFBEWUST in de zin van: jezelf kennen - je behoeften, verlangens en je talenten - en deze inzetten voor jezelf en anderen. KRITISCH in de zin van: onderzoekend, open en nieuwsgierig. SOCIAAL in de zin van: samen zijn we sterker dan alleen; de wereld waarin we leven vraagt om gezamenlijke oplossingen en kunnen samenwerken. BURGER in de zin van: een burger die goed kan functioneren in de maatschappij van nu en morgen en voldoende is toegerust om met vertrouwen zijn of haar weg te vinden in een veranderende wereld. Missie en visie Wat zijn onze waarden? 4
Veiligheid Wij vinden het erg belangrijk dat alle leerlingen en medewerkers zich veilig voelen op onze school; een veilige leer- en werkomgeving is een voorwaarde om tot volle bloei te komen. Pesten past niet bij een veilig schoolklimaat. Door middel van een speciaal programma voor alle brugklassers maken wij onze leerlingen bewust van de emotionele gevolgen die pesten heeft. Op onze website kunt u hierover meer lezen in ons anti-pestprotocol. Tijdens de openingsviering aan het begin van het schooljaar wordt er ook aandacht besteed aan veiligheid binnen de school. We stellen een gezamenlijk contract op waarin we afspraken maken over hoe we met elkaar zorgen voor een fijn en veilig klimaat in de klas en in de school. Op de website ‘scholen op de kaart’ is meer informatie te vinden onder andere over hoe onze leerlingen de veiligheid op school ervaren. Anti-pestcoördinator: mevr. H. (Hilde) van Oosten-Zonneveld | zod@fioretti.nl Vertrouwenspersonen leerlingen: mevr. C. (Chantal) Beijk | bei@fioretti.nl dhr. J. (Jasper) Groenendijk | gre@fioretti.nl Aanmelden We delen onze brugklasleerlingen in in de voor hen meest geschikte brugklas. Dit gebeurt op basis van het advies en de warme overdracht die wij hebben met de basisschool. Het Fioretti College wil elke leerling laten floreren op het best passende niveau. In het bijzonder voor de leerlingen met een gemengd advies hebben wij de dakpanklassen mavo/havo of havo/vwo. Voor de leerlingen die het vwo volgen, bestaat na het eerste jaar de keuze om door te gaan naar 2 atheneum of 2 gymnasium. Voor de leerlingen uit de havo-/vwo-brugklas blijft ook de mogelijkheid open om door te stromen naar 2 gymnasium. Met deze inrichting realiseren we een realistisch en uitdagend lesaanbod voor alle leerlingen. Ons uiteindelijke doel is de leerling goed toegerust te laten starten met een passende vervolgopleiding. Zie voor meer informatie over onze aanmeldprocedure het hoofdstuk regelingen. 5
Maatschappelijke diensttijd en bedrijfsstages We nemen als school deel aan de maatschappelijke diensttijd (MDT). We hebben de MDT zoveel mogelijk ingericht zodat het aansluit bij onze ambities uit het schoolplan en de verschillende karakteristieken van de verschillende schooltypes. In alle lagen lopen de leerlingen een maatschappelijke stage en een bedrijfsstage. Op de mavo is de maatschappelijke stage in de vorm van een zogenaamde lintstage in 3 mavo, (gedurende een aantal weken een dagdeel stage lopen bij een maatschappelijke organisatie), op de havo doen de leerlingen de maatschappelijke stage tijdens de projectweek in 3 havo; ze maken over deze stage een vlog. Op het vwo hebben de maatschappelijke stage vormgegeven in het toneelproject, waarbij leerlingen verhalen ophalen uit de samenleving. Zowel de mavo, havo als het vwo hebben een week bedrijfsstage in het voorexamenjaar. 6
De leerlingen en medewerkers van het Fioretti College, houden zich aan deze afspraken: Schoolregels Uiterlijk Ik zorg voor een verzorgd uiterlijk en kleding passend bij school. Gezonde omgeving Ik werk mee aan een gezonde schoolomgeving, daarom rook of vape ik niet en gebruik ik geen opwekkende of stimulerende middelen (waaronder energydrinks) in school of op het schoolplein. Zonder geweld Ik los mijn onenigheden en ruzies op zonder geweld te gebruiken, ik vraag zo nodig iemand om te bemiddelen. Grenzen stellen Ik maak als dat nodig is anderen duidelijk waar ik mijn grens stel; ik respecteer de grenzen die anderen stellen. Schoon Ik houd de school en de omgeving netjes en schoon. Aanspreekbaar Ik ben aanspreekbaar op mijn gedrag. Ik accepteer dat anderen mij erop wijzen als ik over de grens ga. Ik verbeter mijn gedrag. Respect Ik ga op fatsoenlijke en respectvolle wijze met anderen om. Veilig en prettig schoolklimaat Ik draag bij aan een veilig schoolklimaat waarin iedereen zich prettig voelt. 7
Leerlingbegeleiding Alle leerlingen worden begeleid door een mentor/coach. Tijdens het mentoruur (in de onderbouw) heeft de mentor zowel klassikaal als persoonlijk contact met de leerling en is er naast studie- en keuzebegeleiding ook plaats voor sociaal-emotionele begeleiding. De mentor houdt hierover met u als ouders contact. U bent zelf ook van harte uitgenodigd om bij vragen of zorgen contact met de mentor op te nemen. Aan het begin van het schooljaar vindt u op onze website praktische informatie en belangrijke contactgegevens voor dat schooljaar. Basisondersteuning en extra ondersteuning Basisondersteuning Onze basisondersteuning is goed georganiseerd. Leerlingen kunnen naast begeleiding door mentoren en vakdocenten ook extra ondersteuning krijgen bij studievaardigheden, faalangst en toetsstress en huiswerkbegeleiding. Begeleiding op maat en dyslexie Als aanvulling op de mentorbegeleiding organiseert de school speciale begeleiding voor leerlingen die dat nodig hebben. Zo wordt er onder andere aandacht geschonken aan leerlingen met reken-, spelling- of leesproblemen. Dyslexie Bij een vermoeden van dyslexie kan een van onze dyslexiecoaches een dyslexieonderzoek opstarten. Wij houden rekening met leerlingen met dyslexie en bieden passende ondersteuning. Uitgangspunt van het dyslexiebeleid is dat leerlingen met dyslexie in aanmerking kunnen komen voor compenserende en dispenserende maatregelen, zoals extra tijd bij toetsen en het gebruik van ondersteunende hulpmiddelen, zoals de Lexapp of Kurzweil. Leerlingen met een officiële dyslexieverklaring ontvangen de maatregelen die daarin zijn opgenomen. Dit kan bijvoorbeeld gaan om: • extra tijd bij proefwerken; • waar mogelijk aangepaste correctienormen in de onderbouw en voorexamenklassen. Dyscalculie Voor leerlingen die heel veel moeite hebben met rekenen bestaat de mogelijkheid om samen met onze dyscalculiecoach te onderzoeken welke begeleiding er in de school of buiten school mogelijk is. NT-2 ondersteuning Leerlingen met een andere moedertaal kunnen soms nog extra hulp gebruiken bij het leren van de Nederlandse taal. Deze leerlingen kunnen terecht bij onze NT2-coaches. Begeleiding bij meer- en hoogbegaafdheid Het Fioretti College is aangesloten bij het hoogbegaafdennetwerk (HB-netwerk) van het samenwerkingsverband. Zo kunnen leerlingen bijvoorbeeld deelnemen aan het regionale project ‘Vrijdag’ dat op het Fioretti College Lisse plaatsvindt. Hierbij krijgen zij één dag in de week les in een groep met leerlingen afkomstig van verschillende scholen uit de regio om extra stimulans te krijgen en op hun eigen manier dingen uit te denken, waarbij zij begeleid worden in de ontwikkeling van vaardigheden en competenties. Meer informatie is te vinden op onze website. Intern OndersteuningsTeam (IOT) Als een ondersteuningsbehoefte wordt gesignaleerd, doorlopen we een vast stappenplan: de begeleiding start bij de mentor, waarna eventueel de teamleider, het IOT en/of tot slot bovenschoolse instanties worden ingeschakeld. Begeleiding 8
Onze ‘Interne Ondersteuningscoördinator’, mevr. B. (Bianca) Lagerweij (lgw@fioretti.nl) geeft samen met onze Interne Gedragsdeskundigen vorm aan de leerlingondersteuning. Dit kan zowel gaan om binnenschoolse ondersteuning (hierbij kan gedacht worden aan begeleiding met betrekking tot het omgaan met stress, omgaan met beperkte belastbaarheid, het omgaan met ADHD en autisme op school en timeouts) als buitenschoolse ondersteuning (denk bijv. aan samenwerking met en informatieverstrekking aan Leerrecht, de Jeugdgezondheidszorg, GGZ, het binnenhalen van cursussen en informatie voor docenten en de aanvraag van een toelaatbaarheidsverklaring). Het IOT kan adviseren (bijv. op basis van een klassenobservatie), begeleiden (kortdurende coaching, afstemming met hulpverlening) en/of doorverwijzen (bijv. Leerrecht, Voorieder1 en/of het Samenwerkingsverband betrekken). In nauw overleg met ouders en leerling wordt gekeken wat er nodig is. De ondersteuningscoördinator geeft leiding aan het ondersteuningsoverleg binnen de school, dat bestaat uit een medewerker van het Voorieder1, een medewerker van de Jeugdgezondheidszorg en de Interne Gedragsdeskundigen Voor leerlingen die daar behoefte aan hebben, beschikken wij over een stilteplek om rustig te werken, een rustige pauzeruimte en een time-out ruimte waar leerlingen indien nodig tot rust kunnen komen. Extra ondersteuning Naast de basisondersteuning biedt onze school extra ondersteuning aan leerlingen die dat nodig hebben. Dit betreft specifieke arrangementen en maatwerkafspraken. Intensieve individuele begeleiding Voor leerlingen met een intensievere ondersteuningsbehoefte werkt een team van professionals (het IOT, de mentor, docenten en de teamleider) samen om passende ondersteuning te bieden. Zij stemmen het onderwijs en de begeleiding af op de leerling, zodat deze zo goed mogelijk kan functioneren en binnen de eigen mogelijkheden toewerkt naar het behalen van een diploma. De maatwerkklas Voor leerlingen met internaliserende problematiek of somatische klachten die tijdelijk niet volledig kunnen deelnemen aan het reguliere onderwijs, is er de maatwerkklas. Deze biedt een veilige, gestructureerde en prikkelarme leeromgeving binnen de school, waar leerlingen zelfstandig kunnen werken. Het doel is om thuiszitten te voorkomen en leerlingen stap voor stap te begeleiden naar terugkeer in het reguliere onderwijsprogramma. 9
Wanneer er sprake is van extra ondersteuning stellen we samen met de ouders en de leerling een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP) op, waarin een handelingsplan is opgenomen. We werken doelgericht en plannen met regelmaat evaluaties in, waarbij naast leerling en ouders ook geregeld evt. andere betrokken hulpverleners aansluiten.1 Zorgplicht Scholen hebben een zorgplicht om voor ieder kind een passende onderwijsplek te bieden. Dit geldt voor leerlingen die al op school zitten én voor kinderen die worden aangemeld. Wanneer een school zelf geen passend onderwijs kan bieden, zorgt de school in overleg met ouders voor een geschikte plek op een andere reguliere of speciale school. Scholen werken hierbij samen binnen een regionaal samenwerkingsverband. Het Fioretti College werkt samen met het Samenwerkingsverband Duin- en Bollenstreek om leerlingen zo passend mogelijk onderwijs te bieden, bij voorkeur dicht bij huis. Meer informatie over passend onderwijs in de regio, waaronder de basisondersteuning en de contactgegevens van het ouder- en jeugdsteunpunt, is te vinden op de website van het samenwerkingsverband: www.swvduinenbollenstreek.nl. 1 NB: We betrekken leerlingen actief bij het opstellen, bijstellen en evalueren van de doelen in het OPP. Dit stemmen we af op hun leeftijd, ontwikkeling en mogelijkheden. In het OPP beschrijven we wat de inbreng van de leerling en hoe deze inbreng is meegenomen in de gemaakte keuzes. Zo geven we invulling aan het (wettelijk) hoorrecht. Leerlingen van 18 jaar en ouder die handelingsbekwaam zijn, hebben instemmingsrecht op het handelingsdeel van het OPP. 10
De begeleidingsstructuur in beeld Begeleiding bij ziekteverzuim Wij kunnen de jeugdverpleegkundige of jeugdarts inschakelen om contact op te nemen met ouders en leerlingen wanneer er zorgen zijn over ziekteverzuim, bijvoorbeeld bij langdurig of frequent verzuim. Samen met de leerling en ouders bespreken we wat nodig is om de schoolaanwezigheid te vergroten. Waar nodig schakelen we in overleg een andere deskundige of de leerplichtambtenaar in voor aanvullende ondersteuning en advies. 11
Cursus of ouderavond Opvoeden is een ware kunst. In deze leeftijd krijg je te maken met pubergedrag. Soms is een jongere erg onzeker of boos en opstandig en voelt zich niet begrepen. Elke ouder kan weleens advies gebruiken. Het CJG organiseert een groot aanbod aan (online) opvoedcursussen, themabijeenkomsten en webinars over diverse onderwerpen om je te ondersteunen bij de opvoeding. Ook de jongeren zelf kunnen cursussen bij het Centrum voor Jeugd en Gezin volgen. Denk aan een weerbaarheidstraining of een oppascursus. Kijk voor het complete cursusaanbod op www.cjgcursus.nl. Of volg CJGcursus op Facebook en Instagram. Het Centrum voor Jeugd en Gezin organiseert ook ouderavonden op scholen voor ouders over (gezondheids)thema’s. Bijvoorbeeld genotmiddelen, weerbaarheid of relaties en seksualiteit. Jongerenwebsites Zoek je meer informatie over de ontwikkeling van je kind? Kijk dan op https://jouwggd.nl Op deze site vind je betrouwbare informatie over gezondheid, relaties, lichaam, seks, gevoel, alcohol, roken, drugs en media. De informatie is gecontroleerd door (medische) professionals. Online Centrum voor Jeugd en Gezin Veel informatie, tips en adviezen over opvoeden en opgroeien kun je online vinden op de website van het CJG. Denk aan onderwerpen als gezondheid, voeding, internet, pesten, geld, alcohol, seks en meer. Meld je aan voor een cursus of bijeenkomst, lees blogs van andere ouders of praat mee op het forum. Je kunt je vraag stellen via de chat of het E-consult. Natuurlijk staan onze adressen en openingstijden ook op de website. Én je vindt er onze Facebookpagina. Contact Wil je contact opnemen met de medewerkers van het CJG op jouw school, bel dan 088 - 254 23 84. Je kunt ook mailen naar mailvragen@cjghm.nl noem hierin de naam, geboortedatum en school van je kind). Meer informatie www.jouwggd.nl Jongereninformatie www.cjghollandsmidden.nl Online CJG www.cjgcursus.nl CJG cursussen www.groeigids.nl voor meer informatie over de ontwikkeling van uw kind. Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) Heb je een vraag over het opvoeden en opgroeien van je kind? Dan kun je terecht bij het Centrum voor Jeugd en Gezin. Hier werken verschillende professionals samen, zoals jeugdartsen en jeugdverpleegkundigen van de jeugdgezondheidszorg en pedagogen. Iedere medewerker heeft een eigen specifieke deskundigheid om jou en je kind te ondersteunen. Centrum voor Jeugd en Gezin en het Voortgezet Onderwijs De medewerkers in het Centrum voor Jeugd en Gezin werken op verschillende manieren samen met school. Elke school heeft vaste contactpersonen. Bij overleg van een school-ondersteuningsteam kunnen medewerkers van het CJG daaraan meedoen. Jeugdgezondheidszorg (JGZ) In klas 1 of 2 en klas 3 of 4 krijgt je kind een digitale gezondheidstest aangeboden. Deze heet ‘Gezond leven? Check het even!’. Hiermee krijgt je kind inzicht in de eigen gezondheid. Na het invullen van deze vragenlijst nodigt de JGZ alle jongeren in de onderbouw uit voor een gesprek over hun gezondheid, ontwikkeling en leefstijl en hoe de jongere zich voelt. In de bovenbouw kunnen jongeren zelf aangeven of ze uitgenodigd willen worden voor een gesprek. We geven persoonlijk of klassikaal adviezen over een gezond leven, zoals omgaan met elkaar en voorkomen van pesten. Ook genotmiddelen en seksualiteit kunnen besproken worden. De JGZ biedt ook begeleiding bij ziekteverzuim. Het CJG en uw kind Externe bijdrage geschreven door het centrum voor jeugd en gezin (cjg) 12
Leermiddelen die meerdere jaren worden gebruikt, zoals een atlas, woordenboek of Chromebook, vallen niet onder deze regeling. Deze materialen worden door ouders en leerlingen zelf aangeschaft aan het begin van het schooljaar. B. Vrijwillige ouderbijdrage Naast de reguliere lessen organiseren wij een breed aanbod aan activiteiten die bijdragen aan een inspirerende en afwisselende leeromgeving. Denk bijvoorbeeld aan sportactiviteiten zoals sport op locatie, toneeluitvoeringen en de activiteiten van de Fioretti School Vereniging (FSV), de Technische Commissie (TC) en de Leerlingenraad. Dankzij de vrijwillige ouderbijdrage kunnen wij deze activiteiten organiseren en begeleiden. De hoogte van de ouderbijdrage verschilt per leerjaar en bedraagt gemiddeld € 135,-. De ouderbijdrage is vrijwillig. Dankzij de bijdragen van ouders kunnen wij het brede aanbod aan activiteiten blijven aanbieden en het onderwijs nog rijker en ervaringsgerichter maken. Deelname aan het voortgezet onderwijs in Nederland is gratis, maar leerlingen en ouders hebben te maken met twee soorten schoolkosten: • A. Kosten voor persoonsgebonden materialen die een school voorschrijft en die langer dan een jaar meegaan, zoals bijvoorbeeld een atlas, woordenboek, agenda of rekenmachine. • B. Een vrijwillige ouderbijdrage voor activiteiten buiten het verplichte lesprogramma die door of in opdracht van de school worden georganiseerd. A. Kosten persoonsgebonden materialen De voorgeschreven studieboeken zijn gratis. De school ontvangt hiervoor een vergoeding van de overheid. De boeken blijven eigendom van de school. Wat kost de middelbare school? Op het Fioretti College vinden we het belangrijk dat leerlingen niet alleen leren uit boeken, maar ook ervaringen opdoen die hen helpen zich te ontwikkelen. Dankzij de betrokkenheid van ouders kunnen wij een breed aanbod aan activiteiten organiseren waarin leerlingen hun talenten ontdekken, samenwerken, verantwoordelijkheid nemen en waardevolle ervaringen opdoen. Zo geven we samen vorm aan een inspirerende en ervaringsgerichte schooltijd. 13
De ouderbijdrage wordt besteed aan Print- en kopieertegoed • Elke leerling krijgt per jaar een startbudget om te printen of te kopiëren. Bijdragen aan o.a. FSV, TC, leerlingenraad, toneel, technische commissie, sport • Dit is een bijdrage aan met name de personele ondersteuning van de activiteiten van en voor de leerlingen. Ondersteuning Ouderraad • Vanuit deze bijdrage wordt het voor de Ouderraad mogelijk om de school te ondersteunen en om een aantal activiteiten te organiseren. Introductie, schoolband, feesten, diplomauitreikingen, mentoractiviteiten en excursies • Ter bestrijding van de onkosten van deze leerlingactiviteiten - zie op de volgende pagina ook het overzicht activiteiten per onderwijstype. Sportdagen • Ter bestrijding van de onkosten van sportdagen. Sport op locatie • Tijdens de schoolloopbaan komt elke leerling in aanraking met diverse sporten op locatie. De onkosten worden gedekt met de voor deze post gereserveerde middelen. Overige buitenschoolse activiteiten Op het Fioretti College vinden we het belangrijk dat leerlingen hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen, binnen én buiten het klaslokaal. Daarom bieden we verschillende buitenschoolse activiteiten aan die bijdragen aan een brede, afwisselende en inspirerende schooltijd. Ontdek-je-talentklassen • Alle brugklasleerlingen volgen in het eerste halfjaar twee lesuren per week een talentklas. Zij geven vooraf hun voorkeur aan voor één van de volgende talentgebieden: sport, kunst, science, muziek, techniek, theater, informatica of Franse taal en cultuur. Studiereizen • Leerlingen in 3 mavo, 4 havo en 5 vwo kunnen kiezen uit een breed aanbod aan studiereizen. Wij vinden het belangrijk dat iedere leerling tijdens de schoolloopbaan ten minste één keer deelneemt aan een meerdaagse (buitenland)reis. Tijdens deze reizen staan ontspanning, cultuur en natuur centraal, evenals persoonlijke ontwikkeling en het ontmoeten van nieuwe mensen. Voor deelname aan de reizen vragen wij een financiële bijdrage van ouders. De kosten verschillen per bestemming en bedragen gemiddeld € 600,- tot € 700,-. 14
Activiteiten per jaarlaag Download de pdf met onderstaande overzichten Jeugdfonds en Stichting Leergeld We vinden het belangrijk dat alle leerlingen kunnen meedoen aan school, sport en culturele activiteiten, ook wanneer er thuis minder financiële ruimte is. In de gemeente Lisse zijn er daarom verschillende regelingen beschikbaar voor inwoners met een inkomen tot 130% van het wettelijk sociaal minimum. We brengen deze mogelijkheden graag onder de aandacht. Het Jeugdfonds Sport & Cultuur zorgt ervoor dat kinderen kunnen deelnemen aan een sport- of culturele vereniging. Ook het behalen van het zwemdiploma kan via dit fonds worden bekostigd. Via Stichting Leergeld kan ondersteuning worden aangevraagd voor onder andere sport- en schoolspullen, een fiets, computer, menstruatieproducten of de ouderbijdrage. Op school kunt u een vertrouwelijke aanvraag doen voor het Jeugdfonds Sport & Cultuur en/of Stichting Leergeld bij de heer F. (Frank) Thomas, (tho@fioretti.nl). Wij denken hierin graag met u mee. Een overzicht van alle minimaregelingen, ook voor volwassenen, vindt u op de website van de ISD Bollenstreek: www.isdbollenstreek.nl Activiteiten Startfestival Fransiscusdag Sint en Kerstviering Uitje projectweek Vrijwillige ouderbijdrage €145,- MAVO 1 Activiteiten Buitenlandse reizen CKV-dag Stageweek Duindag Excursie Soest Vrijwillige ouderbijdrage €115,- Incidenteel Buitenlandse reizen €540,- 2 3 4 Activiteiten Bezoek Nova College Meet en greet bedrijven Duinrel projectweek Vrijwillige ouderbijdrage €140,- Subsidies en sponsoring Sterk Techniek onderwijs Activiteiten Eind BBQ Excursie tweede kamer Vrijwillige ouderbijdrage €140,- Levering diensten Planagenda Tekendoos Materiaal talentklassen €29,50 Chromebook Via Rent Company €577,20 Levering diensten Planagenda €9,50 Activiteiten Startfestival Fransiscusdag Sint- en Kerstviering Uitje projectweek Vrijwillige ouderbijdrage €145,- HAVO 1 Activiteiten Projectweek Maastricht Kerstfair Verkeersvoorstelling Vrijwillige ouderbijdrage €115,- Incidenteel Projectweek Maastricht €240,- 2 3 Activiteiten CKV-dag Excursie Tweede Kamer Diverse excursies vakken Beroepenstage Reisweek Vrijwillige ouderbijdrage €115,- Incidenteel Buitenlandse reizen max €700,- 4 Activiteiten Excursies vakken Sporttoernooi tegen docenten Eind-BBQ Diploma-uitreiking Vrijwillige ouderbijdrage €140,- 5 Activiteiten Excursie Soest Kick off profiekeuze Vrijwillige ouderbijdrage €140,- Levering diensten Planagenda Tekendoos Materiaal talentklassen €29,50 Chromebook Via Rent Company €577,20 Levering diensten Planagenda €9,50 Atheneum Activiteiten Fransiscusdag Sint en Kerstviering Projectweek Klassieke proeverij Gymnnasiumdag Vrijwillige ouderbijdrage €145,- Incidenteel Kamp Texel €86,- 1 Activiteiten Big history projectweek Projectdag Young impact Vrijwillige ouderbijdrage €140,- 2 3 4 5 6 Activiteiten Projectweek Ardennen Kick off profielkeuze Vrijwillige ouderbijdrage €115,- Incidenteel Projectweek Ardennen €395,- Activiteiten Diverse excursies CKV-dag Vrijwillige ouderbijdrage €140,- Activiteiten Buitenlandse reizen Vrijwillige ouderbijdrage €115,- Incidenteel Buitenlandse reizen max €700,- Activiteiten Gala-benefietdiner Sporttoernooi Diploma-uitreiking Vrijwillige ouderbijdrage €140,- Levering diensten Planagenda Tekendoos Materiaal talentklassen €29,50 Chromebook Via Rent Company €577,- Levering diensten Planagenda €9,50 Activiteiten Fransiscusdag Sint en Kerstviering Projectweek Klassieke proeverij Gymnnasiumdag Vrijwillige ouderbijdrage €145,- Incidenteel Kamp Texel €86,- Activiteiten Projectweek Ardennen Kick off profielkeuze Gymnasiumdag Vrijwillige ouderbijdrage €120,- Incidenteel Projectweek Ardennen €395,- Gymnasium 1 Activiteiten Monsters projectweek Klassieke proeverij Wetenschapsdagen Gymnasiumdag Vrijwillige ouderbijdrage €145,- 2 3 4 5 6 Activiteiten Diverse excursies Gymnasiumdag Vrijwillige ouderbijdrage €120,- Incidenteel Buitenlandse reizen max €700,- Activiteiten Diverse excursies Gymnasiumdag Vrijwillige ouderbijdrage €120,- Incidenteel Romereis €700,- Activiteiten Gala-benefietdiner Sporttoernooi Gymnasiumdag Diploma-uitreiking Vrijwillige ouderbijdrage €145,- Levering diensten Planagenda Tekendoos Materiaal talentklassen €29,50 Chromebook Via Rent Company €577,- Levering diensten Planagenda €9,50 15
Leerlinginformatiekaart Aan het begin van het schooljaar ontvangt elke brugklasleerling een informatiekaart met daarop onder andere de namen van de teamleiders. Daarnaast bevat de kaart informatie over vakanties, ziekmelding en verlofaanvragen. De informatiekaart is ook op de startpagina van de website te vinden. Het maken van een afspraak Ouders die één van de docenten, mentoren, teamleiders of directieleden, teamleiders of directieleden willen spreken, kunnen een e-mail te sturen. Voor het mailadres gebruikt u de drielettercode@fioretti.nl of het algemene e-mailadres infofiolisse@fioretti.nl. Deze gegevens zijn ook te vinden op onze website. Natuurlijk is de school tussen 08.00u en 16.30u ook telefonisch bereikbaar via 0252-433466. Directie Rector Lisse Dhr. M. (Mark) de Kievit | kie@fioretti.nl Conrector Mw. M. (Mirjam) Meinema | mei@fioretti.nl Conrector (plv. rector) Dhr. R. (Ron) van der Slot | slr@fioretti.nl Bij wie kunt u terecht voor vragen, complimenten of klachten? Wij vinden goed contact met leerlingen, ouders/verzorgers, medewerkers en andere betrokkenen belangrijk. Samen willen we een warme, open en betrokken schoolgemeenschap vormen. Graag in contact Maar waar veel mensen samenwerken is er soms sprake van miscommunicatie of een misverstand. In eerste instantie is de vakdocent of mentor het aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. Indien nodig kan een vervolggesprek plaatsvinden met een teamleider of directielid. Mocht het niet lukken tot een passende oplossing te komen, of vindt u dat de aard van de klacht zich er niet voor leent om met de school te bespreken, dan kunt u een klacht indienen bij het College van Bestuur of bij de interne klachtencommissie van Stichting Fioretti Teylingen. U kunt hiervoor een e-mail sturen naar collegevanbestuur@ stichtingfiorettiteylingen.nl. Vermeld in uw bericht de inhoud van de klacht, wanneer en op welke school deze speelt of heeft gespeeld, en uw contactgegevens. Meer informatie vindt u in de klachtenregeling op onze website. Binnen de school zijn ook interne contactpersonen beschikbaar (zie ook ‘Veiligheid’). Zij bieden een luisterend oor, denken mee over mogelijke oplossingen en kunnen u desgewenst doorverwijzen naar een externe vertrouwenspersoon. Ook kunnen zij ondersteunen bij het indienen van een klacht. Mevr. M. (Miriam) Smit - info@humanresults.nl 06 - 213 974 42. De externe vertrouwenspersoon voor leerlingen en ouders 16
Privacy Om goed onderwijs te kunnen geven en leerlingen te begeleiden, verwerken wij persoonsgegevens van leerlingen. Dit zijn gegevens die wij nodig hebben voor de dagelijkse organisatie en begeleiding op school. Zodra gegevens te herleiden zijn tot een persoon, spreken we van persoonsgegevens. In dat geval is de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG) van toepassing. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen en ouders erop kunnen vertrouwen dat wij zorgvuldig omgaan met persoonsgegevens. Dit betekent dat wij persoonsgegevens van leerlingen en medewerkers zorgvuldig verwerken en beveiligen. Zo beschermen wij de privacy en voorkomen wij misbruik van gegevens. Binnen Stichting Fioretti Teylingen hebben wij op basis van de AVG een privacyreglement opgesteld. Dit reglement staat op de website van de school en van de stichting. Hierin leggen wij vast welke gegevens wij verwerken en hoe wij daarmee omgaan. Ook in het leerlingenstatuut is hierover informatie opgenomen. Schoolfoto’s Bij de start van het schooljaar wordt van alle leerlingen een schoolfoto gemaakt, onder andere voor het leerlingvolgsysteem. U kunt deze schoolfoto’s ook bestellen, maar daarvoor is het wel nodig dat u alle toestemmingskolommen in Somtoday invult, zodat dat we het e-mailadres met de schoolfotograaf kunnen delen. U ontvangt dan rechtstreeks van de fotograaf een mail met een inlogmogelijkheid om de foto’s te bestellen. Indien u geen keuze maakt of “nee” invult, is het niet mogelijk om de schoolfoto te bestellen. Foto- en filmopnamen Voor onze interne en externe communicatie maken we regelmatig foto- en filmopnamen van schoolactiviteiten, zoals sportdagen, schoolfeesten, muziekuitvoeringen en excursies. Dit beeldmateriaal kan worden gebruikt op onze website, in onze sociale media en in andere uitingen van de school. Wanneer we een herkenbare leerling willen gebruiken voor bijvoorbeeld een wervingsposter of de voorkant van een brochure (zoals de schoolgids), vragen we hiervoor vooraf toestemming aan ouders en/of de leerling. Ouders en leerlingen kunnen bij de start van het schooljaar via Somtoday aangeven of zij toestemming geven voor het gebruik van beeldmateriaal, zoals foto’s voor communicatie, sociale media en klassenfoto’s. Op onze website staat uitgelegd hoe deze toestemming kan worden aangepast. Wanneer een leerling geen toestemming geeft, houden wij hier uiteraard rekening mee. Eventuele bezwaren kunnen bij de start van het schooljaar worden doorgegeven via infofiolisse@fioretti.nl. Het is niet mogelijk om beeldmateriaal uit reeds gepubliceerd drukwerk te verwijderen. Soms worden lessen gefilmd om docenten te ondersteunen bij hun professionele ontwikkeling. Deze beelden worden uitsluitend intern gebruikt, alleen door de betreffende docent bekeken en daarna verwijderd. Hiervoor is geen aparte toestemming nodig. 17
Lessentabellen 2026-2027 Brugklas Vakken mavo/havo havo/vwo vwo Nederlands 4 4 3 Latijn 1 Frans 3 3 3 Engels 3 3 3 Geschiedenis 2 2 2 Aardrijkskunde 2 2 2 Wiskunde 4 4 4 Biologie / N&Z 3 3 3 Fio Academie / EOP 1 Lef 1 1 1 Beeldende vorming 2 2 2 Muziek 2 2 2 Sport & bewegen 3 3 3 Mentor-/coachuur 1 1 1 Ontdek-je-talentklas 1 1 1 Digitale geletterdheid 0,5 0,5 0,5 Studievaardigheden 0,5 0,5 0,5 Totaal 32 32 33 18
*Wanneer er sprake is van keuzevakken, geldt een minimum aantal leerlingen van 10 om het vak door te laten gaan. Overige leerjaren Vakken 2e klas 3e klas mavo havo vwo 2M 2H 2A 2G 3H 3A 3G 3M 4M 4H 5H 4V 5V 6V Nederlands 33323323443333 Latijn 2,5 3 4 4,5 4 Grieks 2,5 3 4 4,5 4 LGC 1 Frans 23323323443333 Duits 32223323333333 Engels 333232,523433,5333 Geschiedenis 22222,52,523433333 Aardrijkskunde 22222223433233 Wiskunde 33333,54344 WiA 3 3 3 4 3 WiB 4 4 3 4 4 WiC 3 3 3 WiD 3 3 2 Informatica 3 3 2 3 3 Natuurkunde 2 2 2 2 2 3 2 4 4 3 3 3 NASK1 3 4 Techniek 2 2 2 Scheikunde 2 2 2 3 3 2 3 3 NASK2 2 4 Biologie/N&Z 2 2 2 2 3 4 4 3 3 3 3 Fio Academie 3 4 2 Technologie & Toepassing 2 3 4 Economie 2 2223443333 Bedrijfseconomie 3 3 2 3 3 Lef 1 1 2 2 1 1 1 1 Maatschappijleer 2 2 2 Maatschappijwetenschap 3 3 2 3 3 CKV/KV1 1 2 2 1 KV Algemeen 0,5 1,5 1 2 KV Muziek 2 2 2 2 2 KV Beeldende vorming 2 2 2 2 2 Beeldende vorming 1 1 1 2 1 1 Muziek 1 1 1 1 Sport & bewegen 23222223221221 BSM 3 3 ZWT 2 2 1 2 3 Mentor-/coachuur 1 1 1 1 1 1 1 1 1 vwo-top/lob 1 1 1 1 1 1 1 Totaal 32 31 31 32 33 33 33 19
Als er sprake is van een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP), verwachten wij dat u en de basisschool dit bij de aanmelding vermelden. Voor leerlingen die afhankelijk zijn van intensieve, dagelijkse individuele begeleiding door een volwassene om de schooldag goed te kunnen doorlopen, of die langdurig thuiszitten op de basisschool of een andere VO-school, kan het Fioretti College Lisse helaas geen passend onderwijs bieden. Neem bij meer vragen over aanmelden en/of extra ondersteuning contact op met: Instroomcoördinator brugklassen | Mevr. E. (Evy) Koning | rbg@fioretti.nl Ondersteuningscoördinator | Mevr. B. (Bianca) Lagerweij | lgw@fioretti.nl Het leerlingenstatuut Onze school is een gemeenschap waarin leerlingen en medewerkers samen leren en werken. Om dit prettig, veilig en eerlijk te laten verlopen, zijn er afspraken over rechten en plichten. In het leerlingenstatuut staat beschreven wat we binnen de school van elkaar mogen verwachten. Denk hierbij aan vragen zoals: wat mag wel en niet op school? Wat verwachten we van elkaar? En wat kun je doen als je het niet eens bent met een beslissing, bijvoorbeeld een straf of een beoordeling? Deze afspraken zorgen voor duidelijkheid en geven houvast in de dagelijkse praktijk op school. Het leerlingenstatuut is te vinden op onze website. Veiligheidsvoorschriften In een aantal onderwijssituaties hanteren wij, in het belang van de veiligheid van leerlingen, specifieke veiligheidsvoorschriften voor leerlingen en medewerkers. Hierbij kunt u denken aan het dragen van een veiligheidsbril en een laboratoriumjas. Voor deelname aan deze lessen is het dragen van deze beschermingsmiddelen verplicht. Aanmeldprocedure U meldt uw kind aan bij onze school via het digitale aanmeldformulier. Door dit formulier te ondertekenen, gaat u akkoord met de geldende schoolregels. Bij de toelating van leerlingen is het advies van de basisschool leidend. Op basis van dit advies en de warme overdracht met de basisschool besluiten wij over toelating en plaatsing. De toelatingscommissie plaatst uw kind in de juiste brugklas op basis van de volgende gegevens: • het onderwijskundig rapport van de basisschool (OKR); • aanvullende informatie van u en/of de basisschool, indien dit nodig is; • bij leerlingen met een specifieke ondersteuningsvraag: advies van het interne ondersteuningsteam (IOT). Wanneer sprake is van een mogelijke extra ondersteuningsbehoefte, vragen wij de basisschool om dit – in overleg met u – tijdig met ons te bespreken, bij voorkeur al in groep 7 en uiterlijk vóór 1 januari in groep 8. Regelingen 20
Vakanties 2025-2026 Herfstvakantie 17 oktober t/m 25 oktober 2026 Kerstvakantie 19 december 2026 t/m 3 januari 2027 Voorjaarsvakantie 19 februari t/m 28 februari 2027 Meivakantie 24 april t/m 9 mei 2027 2e Pinksterdag 17 mei 2027 Zomervakantie 17 juli t/m 29 augustus 2027 Naast vakanties zijn er ook lesvrije dagen voor leerlingen zoals bijvoorbeeld scholingsdagen voor het team. Op de website staat een compleet overzicht vermeld. Verlof De Leerplichtwet bepaalt in welke situaties een school verlof mag verlenen. Dit is alleen mogelijk bij bijzondere omstandigheden, zoals ziekte, godsdienstige verplichtingen, een huwelijk of jubileum in de familie, of een begrafenis van een naaste. Vakantieverlof valt daar niet onder. Wilt u verlof aanvragen? Dan kunt u dit tijdig per e-mail doorgeven aan de teamleider van uw kind. Wij nemen het verzoek in behandeling en informeren u zo snel mogelijk over de beslissing. Meer informatie over verlof vindt u op onze website. Roosterbeleid Het Fioretti College werkt met een vastgesteld roosterbeleid. Daarbij streven we naar zo goed mogelijke roosters voor zowel leerlingen als medewerkers, binnen de beschikbare financiële kaders. Dit betekent bijvoorbeeld dat we keuzes moeten maken in het aanbod van vakken. Wanneer er in een bepaalde jaarlaag te weinig leerlingen kiezen voor een vak, kan worden besloten om dat vak in die jaarlaag niet aan te bieden. Lesuitval We doen er alles aan om lesuitval zoveel mogelijk te voorkomen. Toch kan het voorkomen dat een les niet doorgaat, bijvoorbeeld door ziekte van een docent of doordat docenten zijn ingezet bij een excursie of studiereis. In de onderbouw (klas 1 en 2) wordt de les in principe overgenomen door een invaldocent. In de overige klassen kunnen leerlingen bij een tussenuur gebruikmaken van ons studiecentrum om zelfstandig of samen aan schoolwerk te werken. Overgangsrichtlijnen Voor de actuele overgangsrichtlijnen verwijzen wij naar het document ‘reglement van bevordering en doorstroom’ dat op de website van school te vinden is. 21
In de MR zijn ouders, leerlingen en medewerkers vertegenwoordigd. De MR van de locatie Lisse bestaat uit vier personeelsleden, twee ouders en twee leerlingen. De MR komt ongeveer zes keer per jaar bijeen. De medezeggenschapsraad beschikt over verschillende wettelijke rechten, waaronder: • Informatierecht: de schoolleiding verstrekt de MR tijdig alle informatie die nodig is om goed te kunnen functioneren. • Adviesrecht: de MR adviseert over voorgenomen besluiten van de schoolleiding. • Instemmingsrecht: voor bepaalde besluiten is instemming van de MR vereist. • Recht op overleg: de MR heeft het recht om met de schoolleiding in gesprek te gaan over alle aangelegenheden die de school betreffen. • Initiatiefrecht: de MR kan zelf voorstellen doen en onderwerpen op de agenda zetten. Daarnaast kan de MR de schoolleiding zowel gevraagd als ongevraagd adviseren. In het schooljaar 2026-2027 bestaat de MR uit de volgende leden: Leerling Lianne Nederstigt Anastasia-Iro Damaskou-Byraki Personeel Dhr. A. (Aad) van Schoor - voorzitter (sca@fioretti.nl) Dhr. L. (Lars) van Hinsbergen - secretaris (hin@fioretti.nl) Mevr. M. (Milou) van den Aardweg - lid Dhr. B. (Bart) Molenaar - lid Ouders Mevr. A. (Alieke) Doornink Dhr. D. (Danny) van Steijn De gesprekspartner namens de schoolleiding is de rector Dhr. M. (Mark) de Kievit. Inspraak door leerlingen Leerlingen zijn op verschillende manieren actief betrokken bij de inspraak en ontwikkeling van onze school: • Leerlingen kunnen deelnemen aan commissies van de Fioretti School Vereniging (FSV). Zij denken en werken mee aan activiteiten binnen de school en ontwikkelen daarbij vaardigheden zoals samenwerken, organiseren en verantwoordelijkheid nemen. • Daarnaast kunnen leerlingen lid worden van de leerlingenraad. Deze raad behartigt de belangen van alle leerlingen en gaat in gesprek met docenten en de schoolleiding over onderwerpen die spelen op school. Leerlingen leren hierbij hun mening te verwoorden, te luisteren naar anderen en samen tot oplossingen te komen. • Leerlingen kunnen ook leerlinglid worden van de Medezeggenschapsraad (MR). In deze rol denken en beslissen zij formeel mee over het beleid van de school. • Op verschillende momenten in het schooljaar organiseren wij leerlingarena’s. Tijdens deze bijeenkomsten gaan leerlingen in gesprek met docenten en schoolleiding over het onderwijs en de schoolorganisatie. Dit is een belangrijk moment om feedback en verbeterpunten te delen. • Daarnaast vragen wij leerlingen regelmatig om hun mening via enquêtes, bijvoorbeeld over de kwaliteit van lessen en de ondersteuning op school. Ook de waardering van de basisondersteuning en extra ondersteuning (IOT) wordt op deze manier geëvalueerd. De opbrengsten bespreken we met de leerlingenraad en gebruiken we om ons onderwijs verder te verbeteren. De medezeggenschapsraad Het doel van de medezeggenschapsraad (MR) is om in openheid en onderling overleg de belangen van leerlingen, ouders en medewerkers zo goed mogelijk te behartigen. Elke school binnen Stichting Fioretti Teylingen heeft een eigen medezeggenschapsraad. Medezeggenschap 22
Ouderraad De Ouderraad (OR) van het Fioretti College heeft als doel de betrokkenheid van ouders bij de school te bevorderen en de belangen van leerlingen en ouders te behartigen. Zij wil een brug slaan tussen ouders en de school, een spreekbuis zijn voor ouders en een klankbord voor de schoolleiding. De Ouderraad adviseert en ondersteunt de directie en medewerkers van het Fioretti College. Hierbij staat een plezierig, open en professioneel leerklimaat voor de leerlingen centraal. Activiteiten van de Ouderraad zijn onder andere: • Overleg met de directie. Er vindt periodiek overleg plaats waarbij de directie informatie geeft over actuele onderwerpen, activiteiten en hun langetermijnvisie op het onderwijs en de school. • Het gevraagd en ongevraagd advies geven aan de directie over zaken die belangrijk zijn voor ouders en leerlingen, waarbij ze het belang van ouders en leerlingen in de gaten houden. Voorbeelden van onderwerpen die besproken worden zijn de kosten van studiematerialen, studiereizen, de hoogte en bestedingen van de ouderbijdrage, het onderwijsbeleid en actuele onderwerpen die spelen. • Het organiseren en deelnemen aan activiteiten op het Fioretti College. • Het organiseren van informatieavonden over onderwerpen waar pubers en ouders mee te maken hebben en / of kunnen krijgen, vaak met een externe deskundige als spreker. • De Ouderraad hoort graag de mening van ouders. Ouders kunnen via e-mail (ouderraad-fio@fioretti.nl) contact opnemen voor opmerkingen of vragen, en onderwerpen aandragen voor de agenda van de vergadering. De Ouderraad is er voor ouders, maar vooral ook door ouders, en moedigt ouders aan om contact op te nemen met feedback over de school en het onderwijs. Individuele zaken dienen met de docent of mentor besproken te worden. Mevr. I. (Iris) Goulmy voorzitter ouderraad (ouderraad-fio@fioretti.nl) 23
De Inspectie van het Onderwijs kijkt daarbij onder andere naar vier belangrijke onderdelen: • de plaats van leerlingen in klas 3 ten opzichte van het basisschooladvies (boven, op of onder advies); • de doorstroom van leerlingen van de brugklas naar klas 3 zonder vertraging; • het aantal leerlingen dat vanaf klas 3 zonder vertraging hun diploma behaalt op het niveau van dat moment; • de behaalde cijfers op het centraal eindexamen. U kunt deze gegevens eenvoudig bekijken via www.scholenopdekaart.nl Zoek daar op Fioretti College Lisse om de resultaten van de afgelopen drie schooljaren te zien. Onderwijsresultaten Onze onderwijsresultaten zijn openbaar en te bekijken via Scholen op de Kaart. Daar vindt u een helder overzicht van hoe onze school zich ontwikkelt en presteert. 24
Samenwerkingsverbanden Het Fioretti College werkt nauw samen met en/of is aangesloten bij de volgende organisaties: Samenwerkingsverband Duin- en Bollenstreek 25
Fioretti College Lisse gymnasium - atheneum - havo - mavo Sportlaan 3 2161 VA Lisse T (0252) 433 466 E infofiolisse@fioretti.nl I www.fioretti.nl Lisse vormt samen met Hillegom het Fioretti College en is onderdeel van Stichting Fioretti Teylingen.
www.fioretti.nlRkJQdWJsaXNoZXIy NzkyMjk=